有人夸 “你家孩子很聪明,就是有点……”不要当真!

 新闻资讯     |      2019-09-06 16:56

原标题:有人夸 “你家孩子很聪明,就是有点……”不要当真!

文丨鱼爸

1

马上就要开学了,家长会多了起来。

前几天我们也去参加了入小学的第一次家长会。

在休息的时候,不少的爸妈在一起聊学校聊孩子。

有妈妈说,“我儿子读幼儿园的时候,经常被老师们表扬,现在读小学了,估计会受不了,一个班这么多的孩子,估计听不到多少表扬了。”

有一位年纪稍大的妈妈说,“我大女儿小学六年级了,今年小的刚上学,你们可千万要听懂老师的表扬,比如老师跟你说,你家孩子真聪明,就是有点不用功!可千万不要觉得这是表扬。”

好熟悉的一句话,看来一直被老师们当作委婉的劝说词。

其实当老师挺不容易的,不仅仅要教好孩子,还要面对各种各样的家长。

有时你一句话太直接了,就会引起误会。

就拿这句话来说,我觉得老师们是在暗示家长要给孩子敲打敲打了。

不能什么都靠学校和老师,家庭教育在幼儿园阶段重要,在小学阶段更重要。

但是也有很多父母是另外一种解读,甚至误导孩子也这样去理解:

“孩子挺聪明……”

然后皆大欢喜,孩子也会觉得自己聪明,只是不好好学,只是不想学而已啊,那些好学生都是傻努力换来的,自己还瞧不上。

甚至还有些父母也这样安慰自己。“我的娃可聪明了,只是没努力,努力的话,那不比那些努力的娃差。”

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然后心里就舒服了。

2

说起我们小学同学小贺,到如今还有人会摇着头说,“真的是很聪明的一个人,就是有点懒!”

这句话几乎从他小时候,说到如今。

小时候,老师跟他爸妈说,“你们崽其实很聪明,就是有点懒,好好说说他。”

他爸妈就挺高兴的,逢年过节都会在亲戚朋友面前说“老师说他很聪明的,就是懒了一点,哈哈哈哈!”

言外之意是自己的孩子是聪明的,有希望的,如果不懒的话,那肯定能成才的。

聪明的人动动脑子就学会了,所以懒点问题不大啊。

于是他自己也接受了这个大家认同的事实:“我就是懒点而已,我很聪明,我不是无能的。”

所以他可以在课堂上继续呼呼大睡,在家里照旧像小少爷一样,衣来伸手饭来张口。

在外边惹事打架,结果爸妈也觉得没事,他爸爸还说只有傻孩子才不打架。

高中毕业后,他就不读了,说要去学做生意。

家里人觉得他有个聪明脑瓜,做生意好啊。

就给他借了钱闯荡。

最后把钱用光就回来了。

后来干脆就不出门了,一直在周边混日子。

这几年在小镇上当驾校的教练,勉强糊口。

如果有人说:你就是有点懒,比一般人要聪明。

那他会请你喝酒聊天,说你懂他。

到了如今,他已经30多岁,结了婚,但是又离婚了。

因为她老婆无法忍受一个天天在外边晃荡,不认真做事还前一屁股债的人。

刚开始相亲时,媒人说贺三是聪明的小伙,就是有点而懒,成家了就好了。

大家觉得懒不是大问题,蠢才可怕,而聪明是个宝,有希望啊。

结果呢,他的聪明放在了混日子上,用在了哄骗亲戚,四处借贷说做生意。

他还说是自己运气不好,其实就是太懒,所谓的做生意只是一个骗吃骗喝借钱的幌子。

离婚后,他更加无所事事。

还嫌村里那些埋头种地的人蠢,说那些去外边打工的人蠢。

一副高高在上的聪明人的样子。

是什么让他变成了这个样子?

3

有一个著名的心理学实验可以给我们一个答案。

斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里,和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。 他们对纽约20所学校,400名五年级学生做了研究,这项研究结果令学术界震惊。在实验中,他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。 首先,研究人员每次只从教室里叫出一个孩子,进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图,几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。 每个孩子完成测试后,研究人员会把分数告诉他,并附一句表扬的话。 研究人员随机地把孩子们分成两组,一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖,比如,“你在拼图方面很有天分,你很聪明。” 另外一组孩子得到是关于努力的夸奖,“你刚才一定非常努力,所以表现得很出色。”

后来:随着实验难度的增加,拼图挑战的难度也不断加大,得到智商的夸奖的组,几乎所有孩子都选择了相对简单的拼图。

而得到夸奖努力的组,大部分孩子都选择了更难的拼图。

结果表明:

表扬孩子努力用功,会给孩子一个可以自己掌控的感觉。

孩子会认为,成功与否掌握在他们自己手中。

反之,夸奖孩子聪明,就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。

这样,当他们面对失败时,往往束手无策,甚至怕失败而选择放弃挑战。

而且德韦克发现: 这些觉得自己聪明的孩子常常会这样推理:我很聪明,所以,我不用那么用功。他们甚至认为,努力很愚蠢,等于向大家承认自己不够聪明。

这是很多聪明孩子的心理写照。

就好像他们给自己挖了一个陷阱,然后在里面自娱自乐,自欺欺人。

4

我们在幼儿园经常会听到老师们夸赞孩子“你真的很棒!”

还有孩子会自己夸自己“我真的很棒!”

如果孩子帮助了老师或者同学。

或者很好的遵守了课堂纪律,让自己安静下来听讲。

那可以表扬孩子的行为的同时加一句“你真的很棒!”,但不要只是单纯地夸一句。

有妈妈跟我说:鱼爸,大家都说我孩子很聪明,但就是太调皮了,在学校跟老师们顶嘴,经常被老师批评,我该怎么办?要不要换一个班级?

还有妈妈说:我的孩子已经读了很多的绘本,认识不少的字,去了学校后,他说老师教的字都知道,学起来没劲,是不是太聪明了不好啊?

聪明当然是好事,就怕父母过度强调这天赋。

甚至让孩子也觉得自己有这样的天赋异禀,于是自鸣得意。

因为那些认为天赋是成功关键的孩子,会不自觉地看轻努力的重要性。

如果单纯地夸孩子:“你真的很聪明!”我觉得并不是很合适,可以在内心这样肯定孩子。

如果孩子在数学或者记忆力方面不错。

那可以鼓励或者表扬孩子的记忆力或者数学,比单纯的一句“你真的很聪明”要好很多。

比如小小鱼对数字比较敏感,但有时做练习也会犯错。

当我指出错误,他就会红着眼睛。

也许是他觉得我会否认他,因为我发现了他的错误,觉得他不行。

我会赶紧鼓励他:“其实你这些题目,爸爸小时候也经常做错,但是我会找到原因,尽量不错两次就行,而且,很多跟你一样大的小伙伴,也会做错,改正就好,没事的!”

慢慢的,他就不会显得这么脆弱了。

当然,面对他的一些特长,我们会避免说“你真聪明!”这类的话。

倒是家里老人会不由自主地表扬他,说他聪明啊!厉害啊!

我们也会跟老人说,不要在孩子面前这样表扬他。

如果你们觉得他哪里做得好,就说做得好的那件事,然后给他肯定就好!

任何时代,都不缺乏聪明人。

如今的孩子,他们学习的渠道更多,一出生接触的东西就比以前的孩子多。

所以几岁的孩子能熟练划动手机,会自己开关电视机,这些并不是说多聪明。

而是接触的多,练习的多罢了。

而你会发现,如今能静下来坐得住,专注力好的孩子,越来越少。

但是要做好一件事,却要坐得住,专心去做才行。

所以你会惊讶于一些伟大的成就缔造者,竟然是傻干坚持下来的普通人。

作为父母,怎么看待这个问题,就会给孩子不一样的教育。

我觉得,勤奋和努力,永远要比聪明重要。

这也是我希望传达给孩子的。