1-2岁宝宝如何学习说话?这份“语言发展指南”请收好!

 新闻资讯     |      2019-12-07 02:43

原标题:1-2岁宝宝怎样学习说话?这份“言语开展攻略”请收好!

本文由:林小暖bella(askbabysleep)

回想开端的养娃年月,当娃还不会直立行走,只能躺在床上嘴里宣布咿咿呀呀腔调的日子,如同自己大部分时分也被拴在屋里,守着这个皱巴巴的小婴儿,自言自语、笨头笨脑地和她互动着。

这样的状况,如同在孩子开端学会走路,特别是开端说话之后,才有了质的改动。

和孩子互动的内容越来越丰厚,得到的回应也越来越多。

特别是队友,如同也是从那时分起,才与孩子之间的爱情日渐升温。在与孩子略显蠢笨的对话中,他也一步步找到了做父亲的存在感。

之前在《父母的言语》一书中,从前看到过这样一个观念:家长与孩子的对话越多,孩子词汇量会增加得越快,乃至会影响孩子的大脑发育。而错失对儿童言语才干的培育,就或许构成孩子今后在学业上和其他同学之间的间隔。

看来教孩子说话这件事,还真值得咱们好好研讨研讨。那首要,咱们需求先了解孩子言语开展的进程,才干在引导孩子学说话上,有适度的等待和愈加科学有用的方法。

今日我借这篇由特约译者杜小肚翻译的,来自于Babycenter 作者为Dana Sullivan的言语开展辅导阐明,为咱们翔实共享1-2岁宝宝的言语开展规律,以及应该怎样引导孩子开展言语才干。

当然,每个孩子言语才干的开展都不相同,有的开口早一些,有的则迟迟“金口难开”。文中给出的月龄和根本发育状况仅供参考,不用过火焦虑。多一些耐性,给孩子去操练、试错的时机。

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13个月:咱们来对话吧!

13个月大时,许多幼儿的词汇量大约是3、4个,他或许会发“mama”,“papa”的音,用类似于 “kaka”的音表明看看,“ baba”表明抱抱。

可是假如他做不到,也不要懊丧,这是因为他仍处于专家所说的言语习得的“被迫”阶段。

这意味着他正在吸收周围全部的词语和语句,并将言语信息归档以备后用。

即便他没有清楚地说出任何话,他也或许会经过手势(例如伸出手臂让抱抱),动静和身体姿态来传达自己的需求。

例如,面临不想要的东西他会转最初。

☞ 你能够做什么?

假如你的宝宝现已开端咿呀学语,请尽或许多的向他介绍周围的物品和环境,鼓舞他持续测验新的词汇。

运用明晰、简略的言语,用跟成年人说话的口气跟他说话。

当把他绑在轿车安全座椅上时,说说你要去的当地;当你在超市时,告知他你看到的东西。

即便他不能彻底回应你的话也要持续和他沟通,让他感到自己是日子的一部分,并想要参加到对话中。

给他歌唱,尤其是能够用手势来扮演的歌曲,例如“Wheels on the Bus”,能够使对话变得生动又风趣,而且还有音乐启蒙的作用。

说话的另一面是倾听。假如你想鼓舞孩子说话,请在他与你“攀谈”时听他说话,就如同你能彻底了解他说的每个词相同。

坚持和他的目光沟通并以浅笑和允许回应,这样他会越来越乐意和你说话的——一同他也会学到当他人跟他说话时他要细心倾听的名贵阅历。

14个月:喜爱不断地重复

在14个月大时,宝宝能听懂的词汇远超出了他所能说出来的。

他的常用词汇大约由三到五个词组成,一般是“妈妈,爸爸”以及其他发音简略的词,例如“奶奶”或“抱抱”,可是他每天都会学习新词汇的意义。

当他开端积累词汇量时,你会发现他在寻觅时机运用词汇。

例如,一旦他会说狗,他就会处处寻觅狗——无论是在绘本里,在户外仍是在电视里,这样他就能够一遍又一遍地指着它并说出这个词了。

☞ 你能够做什么?

幼儿都喜爱有韵律,有节奏和听上去有点傻呵呵的儿歌。假如宝宝现已会说几个词,请鼓舞他跟着你唱一些简略的、重复性强的歌曲(例如“ 一闪一闪,亮闪闪”)。当他了解这首歌的副歌后,他会在你某次歌唱时忽然接上一个词。而在你不知不觉中,他就会逐步和你一同演唱完好首歌。

而假如宝宝这个月龄段不怎样说话,你能够测验在沟通时改动一下口气、面部表情和手势,这些都能招引他并协助他前进沟通的爱好。

15个月:听懂短语

到15个月时,大多数儿童(约75%)的词汇量由“妈妈”和“爸爸”以及至少三个其他发音的词汇组成,例如“要要”,“狗狗”和“饭饭”。当然还有全部宝宝们的独爱——“不” 也是常见的前期词汇

一个典型的15个月大孩子现已能够遵从简略的指令了,例如“把鞋拿来”或“放下书”等。他还能了解比方“过来一下”,“给我看看”之类的短语的意义。

☞ 你能够做什么?

假如孩子正在操练说话,请多多和他一同进行亲子阅览。看绘本时指出了解的物体,这会帮他存储词汇信息以备后用。

尽量防止运用婴儿语,因为这或许会构成言语混杂。假如孩子说出“果果”而不是“生果”,你只需说“是的,这是生果”,而不是重复他的话。

除非睡前,孩子或许很难乖乖坐着看书。但从15个月开端,孩子们开端对与妈妈或爸爸一同看绘本感爱好。

宝宝们喜爱敲打书本中的图片,而敲打不同原料的册页会给他们不同的感触。

16个月:把握发音技巧

在曩昔的一段时刻里,你会发现孩子在不断测验自己的独立性,但专家说一旦孩子开端说话了,他就会知道自己是个独立的人。

16个月大的孩子或许能够说出七个或更多的词,可是他依然首要依托非言语沟通,例如用手指和打手势来告知你他想要什么或他想要你看到什么。

现阶段的宝宝懂得的远比他会说的要多得多。关于宝宝来说,最大的应战并不是听懂对话,而是要充沛和谐他的嘴唇、舌头和呼吸来让自己的话被大人很好的了解。

☞ 你能够做什么?

因为他的了解才干强过表达才干,这意味着你对着他清楚、缓慢的说话是很重要的

当他仍是个小婴儿时,你或许天性的运用“妈妈语”来跟他说话,但现在你能够用简略的词语或短语来招引他的留意力。告知他事物的正确称号—— “米饭”替代“饭饭”,“苹果”替代“果果—— 这能大大削减他学习和运用词语时的困惑。

在此阶段,更重要的一件事是用心倾听孩子说话而且不打断,尤其是孩子的父母和照料者,好的倾听者会前进孩子的白话才干。

17个月:什么都想说

调查孩子学习说话的进程,是为人父母后最风趣的阅历之一了。

一些孩子在滔滔不绝时偶然混入一个新词语。另一些孩子则是在能够明晰地说出一个词后再增加另一个新词,逐步地建立起自己的词汇表。还有的孩子或许会运用一个词接连几天或几周,然后忽然就不用了。

哪种才是正常的?其实,都是正常的。

☞ 你能够做什么?

当你预备晚餐时,从碗柜里取出三个巨细不同的杯子,然后给他看:“这是大杯子,这是中型杯子,还有小杯子。”

你能够将任何日常活动变成风趣的言语课程。

假如孩子说话比较少,请测验以简略的语句和他对话,尤其是当你问他问题,给他指令让他看起来有些困惑时,删去一两个词能够协助他了解。

例如,你问他,“你不饿吗?为什么不吃烤面包呢?”这个语句太长了,他抓不住根本信息,就会感到利诱;而简略的说一句“去吃烤面包”,作用就会好许多。

请尽量给出正面指令,例如“在餐桌上吃面包”,而不是不和指令,例如“不要在地上吃面包”。

请记住,听力是言语习得的重要组成部分(听力问题或许会导致言语发育缓慢。假如你置疑自己的宝宝听力有问题,请咨询儿科医师。)。

18个月:大声而明晰地说话

一岁半时,大多数宝宝都能说清楚十几个词语或许更多。除了“父母”,孩子们最喜爱的词还包含“拜拜、拿、奶、吃、车、哦、我的”。

许多18个月大的幼儿也能够将两个词连在一同构成根本短语,例如:拿球,喝奶,给我。

18个月大的孩子会自己叽里咕噜地仿照他听到的大人的话。跟着他的不断操练,你会在他的自言自语中逐步听到明晰的词汇(假如一岁半的宝宝现在还不能说至少两个词,请保证鄙人一次给孩子做儿保时问询一下医师,他或许会测验宝宝的听力或对他的言语开展进行评价)。

宝宝会用简略的词语、音量和语调的改变和肢体言语来向你表达他的观念。实际上,你或许对他仅仅用几个词就能告知你的信息量感到惊讶。

当他说“ 饼干”时,他不只仅是在想自己喜爱的食物。你会经过他的口气知道他真实要说的是:“我现在要吃饼干!”

有些一岁半的孩子开端叫自己的姓名,他还需求多几个月的时刻才干运用人称代词(当然,无处不在的“我的”在外)。

☞ 你能够做什么?

在这个阶段,请你尽量去鼓舞孩子而不是企图纠正他的“过错”。例如,假如孩子说“拿宾干”,不要纠正“不,是拿饼干”,而要说:“好的!这儿有一个饼干!”演示一个词语的正确用法,比直接纠错能协助孩子更快地学习。不被常常纠错会有助于前进宝宝的自信心和他学习测验新词语的巴望。

和孩子一同听童谣和儿歌吧,这是一个很好的磨耳朵的方法,你会对他从歌曲中习得的词汇量感到惊讶的。

19个月:开端运用动词

19个月大的幼儿的词汇量间隔很大,少至10个多至50个。

有的孩子现已能够将两个或多个词语连在一同,并开端运用更多的动词。例如常见的走和跳,还会将动词与主语连起来说,例如他说“我吃”,意为“我想吃东西”。

间隔他能够运用宾语、介词等还需求几个月的时刻。许多19个月大的孩子也能够通晓方向词了,例如上面、下面、里边、外面、底劣等。

☞ 你能够做什么?

当你为宝宝读他了解的绘本时,若你在文中某个当地停下来,宝宝会自己接上下面的内容。等下一次你为宝宝读他绘本时,在句尾中止一下,看看会发作什么。例如在睡前阅览《晚安,月亮》时,请测验这样读:“在绿色的大房间里,有个电话和赤色的……”“气球!” 他或许会大声喊出。

当你和孩子一同进行亲子阅览时,请尽量具体的为他进行言语输入,这有助于前进他的词汇量。当你们看着绘本的图片时,请向他阐明这个物体的称号,仿照它宣布的动静以及描绘一下它的特色。举个比方,你能够说:“这是一匹马,马的叫声是嘶嘶,它们跑得十分快。”或“这是一辆消防车,它宣布呜呜的鸣笛声,它是赤色的。”

假如你想试试孩子是否听了解了,能够问他:“赤色拖拉机在哪里?” 或“白马在哪里?” 宝宝或许一下就指出来了。

20个月:开端说有意义的语句

这对你来说或许仅仅是几个词汇的罗列,但对孩子来说这是言语习得方面的一大前进——他开端说出的语句了。他说话的方法是:“爸爸帽子”,意思是“这是爸爸的帽子”。或许他说“姐姐娃娃”,这表明他知道某个玩具归于他的姐姐。

他的词汇表中或许还包含一些动词,例如看、拿、走,他能够运用这些动词来制作简略的语句,例如“ 我看看”,“奶奶走了”。

在18到21个月之间,孩子们如同热衷于仿照他们听到的词语。一般来说,20个月大的孩子的口头词约为12-15个词,或许许多孩子的常用词汇远多于这个数量。即便你的孩子还没开端说出简略语句,但他听了解的或许比会说的多许多。

假如你想试一下,能够请他去房间拿一下他的睡衣(或其他任何你从没听他说过的物品称号)。奇特的是他会依照你的要求一路小跑去拿来你要的东西。

☞ 你能够做什么?

持续经过充溢爱的鼓舞方法来和孩子沟通,不要忘掉动静的法力。孩子会十分喜爱听到你仿照警报器动静、动物的叫声等。

请测验将动静和物品进行联络,例如当孩子看见警报器,在告知他称号后仿照呜呜呜的警报声。关于孩子来说,动静一般比称号更简略仿照。

假如孩子想打电话,那就请亲朋好友跟他在电话上聊几分钟。尽管他很或许用允许或摇头的方法来回应电话里的对话,但他也会喜爱上这种互动方法的。

21个月:开端留意细节

这个月龄的孩子现在不只能够说出他某些身体部位的称号,他或许还会指向洋娃娃身上相应的部位。他开端着迷于细小事物和细节,尤其是能匍匐的虫子。他的感觉认识正在飞速开展,他对不同事物的外观,气味和动静十分猎奇。

这个月,孩子或许还会耐性地单独坐几分钟,看一本书,指着书上的内容自言自语。

☞ 你能够做什么?

在孩子留意细节的敏感期为他供给丰厚资料。例如《晚安,月亮》、《晚安,大猩猩》等优异绘本中就包含丰厚的宝宝喜爱寻觅的细小细节。

亲子阅览时,让孩子在图片中找到小物件,例如小老鼠或红气球。

此外,能够试着扮演一些心爱的童谣儿歌来前进孩子的词汇量。儿歌和手指操能够激起宝宝的言语和思维才干,而且孩子们十分喜爱。例如最受欢迎的儿歌《繁忙的小蜘蛛》,你能够测验着用手指跟着歌词内容扮演给孩子看。

22个月:倾听和仿照

22个月大的孩子大约会说20个词语,大多数宝宝还能够将词语连成语句来发问或宣布陈说。你或许还会留意到,孩子现已开端仿照你的说话语调。当你惊呼,“哦,我的天啊!”或“别说了!”或“太棒了!”他会以类似的语音语调仿照你。

这个阶段的孩子还能和你一同唱儿歌了。即便他不能说出全部的词,他也会测验重复一些他了解的歌曲,乃至测验仿照曲调。

☞ 你能够做什么?

关于此月龄的宝宝,听力关于言语开展至关重要。为了鼓舞孩子传闻,请给孩子读带有重复词汇或短语的儿童读物,并请他在你读的时分跟着说几个词。

《你见过我的猫吗?》是埃里克·卡尔(Eric Carle)创造的合适22个月大的孩子跟读的儿童绘本。“你看过我的猫吗”和“那不是我的猫”屡次重复呈现,一次又一次地重复语句是前进听力的一种好方法。

孩子天然会想和你一同唱,当然他需求记住词语的读法才干做到这一点。

这些带有韵律的童谣能够使孩子更简略记住词语。想一想,其实咱们记住喜爱歌曲中的歌词比记住一个故事也要简略得多吧。

23个月:词汇爆破期

23个月的孩子现已能够遵从简略的两步指令了,例如“来这儿坐下,妈妈给你穿鞋”。他的词汇量或许已达20个,而且能够明晰地说出的词语(以及许多咱们不能了解的词),而且他将以十分快的速度持续吸收新词汇。

他或许会说几个简略的语句,例如“牛奶喝没了”或“狗狗跑了”。他能答复一些简略的问题,例如“你叫什么姓名?”和“小猫怎样叫?”

当他感到饿或渴他也会自动告知你,因而你不用再去猜想他为啥发脾气了。

☞ 你能够做什么?

你现已知道给孩子读书是前进孩子言语才干的最好方法之一,可是你或许一向只专心于从孩子出生起就开端阅览的了解故事,现在是时分开端拓宽宝宝的书单啦。

给宝宝挑选一些包含较多元素的绘本,这些元素里既有孩子比较了解的,又有他没触摸过的。

当你为他阅览时,偶然停下来问他几个关于这本书的问题(“这是什么东西?小猫在做什么?宝宝在哪里?”)让他有时机大声说出他能说出的词语或短句。

24个月:开端发问

两岁的孩子或许现已很善谈啦!他或许会自动问一些问题来保持说话,也喜爱答复简略的问题。他的自我认识在不断增强,他会用全部时机来告知你他喜爱什么,不喜爱什么。

他或许每天都会说出一个新词。一个典型的2岁孩子大约会说50个左右的词语,当然有些孩子的词汇量更大。宝宝会说出许多他常常看到的东西,包含家里的物品(床、门、椅子)、动物(狗、猫、鸟、鱼)和了解的人。

他或许会自动跟你要吃喝,比方牛奶、饼干、香蕉等。他会留意到某种食物没有了,比方“饼干没了”。他也了解“更多”的概念,或许会跟你要“更多饼干”。

☞ 你能做什么?

持续使用童谣和其他方式的文字游戏跟孩子玩。他喜爱重复,尤其是现在他能够和你一同重复某些词语了。每天都要给孩子大声地进行朗诵,挑选描绘孩子日常日子的绘本,例如坐车,去动物园玩,逛超市等。

读的时分要向他发问,问问他这些活动与自己的日子有什么相关,而答复的进程便是他训练自己不断增加的词汇量的绝好时机。而且在答案中也能够发现他的个人喜爱和阅历。

来历:林小暖bella(askbabysleep),主办人:林小暖bella,香港浸会大学硕士,前资深媒体人,世界认证婴儿安慰师、睡觉咨询师。专心睡觉科学、中西教育、亲子阅览、游览玩耍、儿童心理、自我生长、好物评测、质量日子等论题。原标题:《1-2岁宝宝是怎样学习说话的?这篇宝宝“言语开展攻略”请收好啦》转载已获授权。图片来历:网络

修改:刘韶斐